Когда ученик готов к встрече со своим учителем

В статье «Как быстро достичь успеха» были сформулированы основные условия:

1) сформировать ожидания, соответствующие своей данности – свои желания;
2) найти учителя, который бы помог определить требования к необходимому уровню ожиданий;
3) сделать все возможное, чтобы получить соответствующую оценку учителя.

В этой формуле всего 3 неизвестных: что это за желания? что это за учитель? сколько времени потребуется?

Сколько примерно потребуется времени, подскажет учитель. Как говорится, учитель найдется, когда ученик будет готов. Попробуем ответить на вопрос: когда ученик будет готов.

Воспользуемся формулой подготовки профессора Л. Зеленова: готов = хочу + знаю + умею. Формула эта была разработана в советские времена, поэтому дополним ее еще одним элементом «верю». Именно этот элемент лежит в основе всякого достижения, позволяет различать возможное и невозможное.

Готов = Верю+Хочу+Знаю+Умею.

Во-первых, ученик должен верить в себя. В отличие от «уверенности» «вера» безусловна, она не растет, а проявляется. С каждой новой победой растет уверенность, с каждым новым поражением проявляется вера. Уверенность может быть маленькой или большой, вера либо есть, либо нет. Вера в то, что желание появится, в то, что узнаю, в то, что сумею – позволяет переживать поражения.

Во-вторых, ученик должен желать успеха. Свои желания невозможно узнать, их можно только почувствовать. Этим и отличаются свои желания от чужих желаний или ожиданий. Мы знаем, чего хотят от нас родители, друзья, учителя и т.д. А вот чего хотим сами, сформулировать трудно. Знакомая ситуация? Многим чувства трудно выразить словами, а многие просто забывают о своих чувствах, о своих желаниях, проживая чужую жизнь.

Поэтому, в-третьих, ученик должен знать чего он хочет. Как проверить принадлежность желания: свое или чужое? Свое желание начинается с чувства и чувством заканчивается: начинается с беспокойства «чего-то хочется», заканчивается спокойствием «хочу именно это». Между чувствами идет поиск соответствия возникшего чувства и необходимых слов – это так и называется «формулировать свои желания».

Уметь формулировать свои желания и является одним из необходимых навыков ученика. Другими являются умение просить и умение доверять.

Может быть, поэтому гордыня и является одним из смертных грехов? Ведь если не попросить учителя о помощи, путь к успеху становится во много крат дольше или вообще успех невозможен.

Наконец, умение доверять позволяет не только выбрать учителя, но и научиться у него. Нет ничего хуже недоверчивого ученика, теряется смысл существования учителя – всему приходится учиться на своем опыте, своих ошибках. Начиная с 2000 года, автор оспаривал и проверял выводы своего учителя Юрия Мороза – основателя Школы Своего Дела. Поэтому путь автора к Своему Делу оказался в 10 раз дольше, а выводы – аналогичными, хотя сделаны они были на собственном опыте.

Итак, ученик готов, когда верит в себя, имеет свои желания, осознает их и умеет сформулировать, способен преодолевать гордыню и довериться своему учителю. ]

Автор — Валерий Хвалев

Источник